作文假如我是什么 [我有一个小小心愿作文]

捐书活动作文:捐书活动作文

朱自清短篇散文:在上下学的路上 走在学艺的路上作文

2019年11月20日 13:08


  成长的过程中总会有一番磨难,人生旋律中总会有一些起伏。昏昏烛光总有燃尽之时,万紫千红总有凋零之日,为什么明知有那么多必然会发生的无奈,还是会有那么多的人为了那仅仅一刹那的光辉而拼搏?
  明知不可为而为之,是一种永不服输的态度。燕太子丹,怀着怨恨从秦国狼狈地逃回来。坐在高高的王位上,即便知道秦国的强大是燕国穷极一生也追赶不上的;即便知道举国上下兵士在秦国面前只如卑贱的蝼蚁;即便知道自己会输,却还是用充血的眼睛发狂地寻找能去报复秦王的人。荆轲,这个与世无争不被人注意的存在,被报仇心切的太子丹授意刺杀秦王。携着秦舞阳匆匆赶去秦国,结果可想而知,荆轲亡,燕国被暴怒的秦王一举灭国。
  明知不可为而为之,是一种超越自我的境界。孔子及弟子,周游列国,不顾个人安危一心传道。笑对世人的讥笑,为了一个那个时代难以实现的信念终日疲惫,不辞辛劳。他未同隐世之人般洁身取静,在浑浊的世界中求任,他内心的责任感时刻告诫自己要“知其不可为而为之”因为他的坚持,使“仁”得以传承,使儒学发扬光大,使中华子孙于浊世之中得之清泉。
  古人的事件总是被后人效仿膜拜,而现如今,在这样一个没有战乱没有硝烟的和平年代,我们是不是也需要明知不可为而为之的精神呢?答案自然是肯定的,并且,拥有这种精神的那些人,一直在为我们的精神世界做着巨大的贡献。
  明知不可为而为之,是一种直面挑战的精神。2005年春节晚会上,“千手观音”大放异彩,力压群雄,夺人眼球。当人们得知,这是一群聋哑人组成的团体时,无一不感动。她们坚强不屈的精神,让人动容。生命的缺陷阻挡不了拼搏的梦想。从生命的谷底到艺术的顶峰,她们创造了生命的奇迹。她们用双手勾勒出人性的高洁,在无声处展现生命的蓬勃,那绝妙的配合终成不朽之篇幅,常存于人们心间。她们面对生命的不公“明知其不可为而为之”,努力拼搏,昭显了生命的蓬勃与无惧。
  作为21世纪接班人的我们,也要学着去拥有这样一种态度,一种境界,一种精神,那就是——明知不可为而为之。你要问我为什么这样,我会回答说我不能保证我选择了“不可为”的事儿一定能成功,但是我可以保证一定会为了我的选择去努力。我相信,只要勇敢地去选择,只要脚踏实地地为了你的选择去努力,就没有什么事情不可为!
  作文引经据典,通过举出古代人和现代人的“明知不可为而为之”的事例,使文章的中心更加鲜明,立意更加深刻,阐述的道理也更加具有代表性。中间那段承接古代与现代的过渡段恰到好处。结尾由事例转到21世纪的现在,呼吁大家学习“明知不可为而为之”的精神,发人深省。
  (指导老师:刘腾辉)


  黄昏时散步,小城的街头,来来往往的人,似乎都归心似箭。是啊,天快黑了,鸟儿都要回巢,每个人面前,或许都晃动着一盏明亮的灯,一桌热腾腾的饭菜,牵扯着匆匆的脚步。
  一辆电动三轮车,停在路口,车主是位中年女人,每个步行的人经过,她都会问一声:“坐车吗?”大多数人不吭声,也有人不耐烦地挥手。我经过时,她照例疲惫地问:“要不要坐车?”我停下来,笑着说:“我是出来散步的,谢谢!”女人憔悴的脸上,竟浮出一丝笑容。
  我知道一声礼貌的回答,代表不了什么,但也许可以让女人因为没等到乘客而有些郁闷的心,能有小小的安慰。
  和一位文友在QQ里聊天,说到一篇文章,我发给她看,贴过去以后,才发现是粉红色的字体,文章很长,她看的时候,一定会有些刺目,于是赶快调整了一下,重新用黑色字体发过去,这样看就舒服多了。
  文友当时就说,你真细心。让我没想到的是,这样一件小事,她居然记在心里,还写进了文章,说是感受到了朋友间的温暖。文章发表后,我正好看到了,又反过来被感动,因为她是这样一个情感细腻的女子,记得别人点滴的好。
  单位的开水房,离办公楼有点远,有时候拎着暖壶下去,发现水没开,只好回办公室继续工作,一忙起来,会忘了打水的事,再去,可能水又被打完了,要往返几次,才能喝上开水。
  那天,我下楼时,水刚好开了,把自己的暖壶打满,看看旁边还有两个空壶,虽然不知道是谁的,我犹豫了一下,还是顺便也帮着灌了水。这时,壶的主人来了,她惊喜地说:“真谢谢你,我害怕又白跑了呢!”
  下次,她去楼下打水,回来时会特意从我办公室过,说水开了,让我赶快去打。我会顺便再敲一下隔壁的门,让他们也去。慢慢地,只要有一个人发现水开了,很快就有很多人知道了,节省了大家很多时间。
  还有,去逛商场,打扫卫生的大姐,刚刚拖过地板,我小心地绕过去,不肯留下湿湿的脚印。在街里收到广告纸,我不会随手丢弃,而是多走两步,递给那位捡废品的老伯……
  只要我们愿意,生活中有那么多小小的细节,可以让人感动。如果有一天,无意之间,我感动了你,不用说谢谢,只希望在适当的时候,你也去感动别人,传递温暖。
  (选自《情感读本》,2014年第12期)
  一声礼貌的回答,调整一下字体的颜色,灌上一壶开水,不肯留下湿湿的脚印,把小广告递给捡废品的老人,这些生活中的细节,都不需要人们付出太多,却能感动人心,温暖人心,让人际关系更和谐,让社会更和谐。朱自清短篇散文<p>看到这儿,你一定在想:有没有我们小孩玩的地方呀?你不用急,那里有我们玩耍的小天地—&mdash;—健身器材场,天梯、翘翘板、太空漫步器、扭腰杆、压腿杠等活动器材真是应有尽有。我们这些身轻如燕的孩子,穿梭在各个器材之间,一会儿玩翘翘板,一会儿爬天梯,不一会儿又“漫步”在“太空”中,玩得不亦乐乎。



爸爸妈妈经常劝我动作要快,做事要有张有弛,但我还是老样子,慢吞吞的,他们也拿我没办法。可是,当我学了《和时间赛跑》的课文后,才知道时间就像金子,明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。我决定改掉拖拉的坏习惯,做时间的小主人。

朱自清短篇散文

起床,上学,上课,做作业…&hellip;每天的生活像复印出来似的,单调乏味,仿佛一张没有色彩的黑白照片。春暖花开时,生活显得更乏味了,“春眠不觉晓”这句话说得一点没错,不知是因为睡眠不足还是乏味过头,眼前的一切更让人烦了。

朱自清短篇散文:我最好的朋友作文800字 我的朋友高中作文


  技法指导
  在写人记事的文章中,常常需要有一定分量的人物的外貌描写。外貌描写是对人物的容貌、服饰、神态、体型、姿态等外貌特征所作的描写。精确的外貌描写可以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。那么,怎样进行外貌描写呢?
  抓住主要特征描写外貌。鲁迅告诉我们,外貌描写要善于“画眼睛”这是比喻的说法,并不意味着描写外貌非得画眼睛不可,而是说要善于细致精确地描绘人物外貌最富特征的部分。有些同学描写人物外貌时,从头到脚,眉毛胡子一把。
  突出人物个性描写外貌。人各有各的性格,即便是一对双胞胎,长相一样,性格和气质也是不尽相同的。描写外貌,就要把人物的性格特点反映出来。有些同学描写人物的外貌,往往是一样的打扮,一样的相貌,就像克隆出来的,根本看不出人物外貌的个性特征。
  运用修辞手法描写外貌。为了更好地突出人物的神韵,展现其风采,外貌描写要善用各种修辞手法,或比喻,或对比,或夸张,或摹状,这样能使人物形象更加鲜明生动。
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  导师彪哥
  付体昌
  彪哥是我读研时的导师,他在“评师网”上大名鼎鼎。
  第一次见面,彪哥就让我吃了一惊:刚过不惑之年的他已两鬓斑白,看上去俨然一介老学究。后来才知道,彪哥属于“少年老相”,读书就常被同学调侃称“大叔”
  彪哥有一颗年轻的心,喜欢跟年轻人打成一片。玩微博,粉丝两万多;在校内网上也很活跃。不过彪哥很少在网上炫耀自己沉甸甸的著作与荣誉,写的全是自己的 “生活秀”,甚至他把自家每月的进项、开销也饶有兴趣地记录下来,用他自己话说:“再过20年,一个大学教授家庭每月的收支将有很高的史料价值”他也不避讳讲述自己喜欢逛“两元店”、自己年轻时的糗事……
  彪哥上课总有新创意,他不会一本正经地坐在会议室里,拿着激光笔朗诵PPT。研一秋天,有一次下小雨,他逐一电话通知我们6个同学,上课地点改在学校外水库旁。我们的学校在城郊,距离学校五六里,在山脚下有个大水库,只有一条碎石小路走过去。当我们撑着伞,背着包,好奇地赶到那里时,彪哥已经坐在支起的帐篷里恭候我们了。
  我们团结在彪哥周围,唐诗中相关“秋雨”的经典篇章他如数家珍。帘外,秋雨淅沥落在水面,升起一团雾气,帐篷顶沙沙作响,远处的山林隐约而神秘,雨中的野草已经泛黄。那个场景本身就是一首诗。
  上完课时,彪哥突然说,去看看鱼儿上钩了没?原来他悄悄带了四枚鱼钩,挂上小虫,早已抛在水中,鱼线另端拴在岸边的芦苇上,极隐蔽。走至近处,芦苇晃动,收拢鱼线,钓得三条巴掌大鲫鱼。众人喜不自禁。把鱼漂洗干净,彪哥从他的背包中拿出酒精小锅和半瓶盐巴,寻来三块石头,支起锅炖了起来。
  雨住了,雾气还没散开,草叶尖上挂着雨滴。彪哥带领我们围着热气腾腾的小锅喝着鲜美的鱼汤,纵声高歌,好不快意……沉闷的课程在合适的环境下生动起来。
  研一冬天,一次上课时,彪哥突然宣布了一个惊人的决定:下堂宋词课,能确切无误地背诵宋词者,一首奖励50元,多劳多得,上不封顶。小时候只有父母跟我们玩过这样的“游戏”,同学们认为彪哥在开玩笑,没当回事儿;挣钱心切的我“信以为真”,拿着书本认真准备起来。第二周上课时,彪哥开始 “检查作业”其他几个同学使出浑身解数,还是“错、漏、串”,准确率很低,只有我拿到了800元“奖金”彪哥在教案袋里拿一沓钱,全是崭新的50元面钞,他高兴地塞到我手里。记得那天彪哥狠批了一通只拿到三四张钞票的同学,说他很失望今天没把钱全发下去。后来我们才知道,那是彪哥周末应约去某学院讲课,人家给的2000元酬劳,他用这样的形式分给了我们,激励我们努力扎实地做学问。
  又一次,我去图书馆路上遇到脚步匆匆的彪哥,正捏着一张银行卡去校门口取钱。原来前几年毕业一个师兄来找彪哥借钱,张口就借5万块。他准备买房子结婚。那个师兄老家在甘肃农村,学习一直很优秀,毕业后又考入一个事业单位工作,留在了这个小城。他不过是普通的小科员,攒了三年还差五万元首付,跑断了腿借钱也没凑齐,只好来找彪哥“碰碰运气”昔日的学生找上门来,彪哥不忍推辞,当即就拿出自己的积蓄交给了学生,连欠条都没让他写,并说,不着急还,有困难来找老师……
  我念了这么多年书,各色老师都遇到过,很多老师削尖脑袋去挣钱,教书反倒成了“副业”只有彪哥把钱看得最淡,他把所有的活力与热情,全放在“教书、育人”上了。前几天我在报纸上看见彪哥被评为本市的“优秀党员”,一向不看报纸的我,很仔细地收藏了那份报纸。
  (选自《青年文摘》,有删节)
  品  读
  这是一篇回忆性的写人散文,文章描写的对象是“我”读研时的导师——彪哥。文章开篇照应标题,点明彪哥的身份,突出其“大名鼎鼎” 接着通过外貌描写,表现了彪哥“少年老相”的外貌特征。接着写彪哥有一颗年轻的心,喜欢跟年轻人打成一片。并能一些具体事情“彪哥上课总有新创意”:在郊外授课、钓鱼、野炊,让沉闷的课程在合适的环境下生动起来,通过背宋词发奖金的形式,把自己的酬劳分给我们,激励我们扎实努力地做学问。文章结尾运用对比手法,将自己遇到的其他老师与彪哥进行比较,突出彪哥的崇高与可敬。
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  微  笑
  刘  悦
  窗外的串串红花开得火辣辣的,今天太阳公公的心情似乎特别好,微笑着把温暖洒向人间。而此时,我又想起了我小学时那位时常面带微笑的班主任老师。
  小学时不知换了多少老师,几乎半年一换,但那些老师中给我印象最深的就是刘老师。
  刘老师是一位刚毕业的年轻女教师,她有着令人羡慕的苗条身材,一头披肩的秀发,时常散发着淡淡的清香,白净的脸上嵌着黑水晶一样的大眼睛。她爱笑,笑时就会露出洁白的牙齿。她的声音轻盈婉约,像立于二月枝头的黄鹂的歌唱。刘老师在学校里最年轻,所以她的教学方式和别的老师有所不同,她总是让我们自己把答案写在黑板上,来开启我们的思维。朱自清短篇散文
  中考真题
  题一:温暖
  要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;④作文中不得出现真实的校名和姓名。
  题二:读下面材料,按要求写一篇作文
  相传在很久以前,弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇,弥勒佛热情快乐,所以庙里人多热闹,但他不善管理账务,丢三落四,所以经常入不敷出;而韦陀虽是管账的好手,但他成天阴着脸,使得求拜的人越来越少,最后香火断绝。
  后来,佛祖发现了这个问题,就将他们放在同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方来客,而韦陀一丝不苟,则让他管理账务,严格把关。在两人密切配合下,庙里一派欣欣向荣的景象。
  这个故事至少给了我们这样一些启示:团结协作方可铸就辉煌;发挥所长创造精彩;人无完人,关键看如何任用。
  请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文,或以结尾段所谈的三个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求:①自拟题目;②结构清晰完整;③写记叙文要叙事完整、有感染力,写议论文要论据典型充分,论证严密有力;④写记叙文字数在600字以上,写议论文字数在500字以上;⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
  满分思路
  题一:温暖
  “温暖”是一种情调,是一种氛围。它不仅仅是指人身体上的感觉,更主要的是心理上的感受。它只存在于平凡的人所过的平凡日子里,如一道闪电,转瞬即逝。所以,我们要注意观察生活中的人和事,选取典型的、有代表性的事例,即现实生活中最让我们感到温暖的事例,或叙述描写,或抒情议论。此次作文是话题作文,写作的内容只要与话题相关即可。
  题二:团结协作
  该题是一个材料作文。写作之前,要认真审读材料,深入理解和把握材料的内涵。实际上,在材料后的提示语中,“团结协作方可铸就辉煌;发挥所长创造精彩;人无完人,关键看如何任用”等句子,对材料的内涵已经进行了初步的暗示和说明,这实际上也降低了我们审题的难度。
  同时,写记叙文时,要注意选材的新颖性、典型性。写议论文时,同样要注意选材的典型性和新颖性,力求论据充分,有说服力和感召力。
  满分佳作
  温  暖
  考  生
  我家的人都喜欢花草,所以爸爸就在院子的一角开辟了一小块地,专门种一些花花草草。即使不怎么名贵,但一到春暖花开的时节,却也是满园芬芳,争奇斗艳,一缕缕清香沁人心脾。一只只蝴蝶、蜜蜂在花间翩翩起舞,美不胜收。有一天,爸爸从他的朋友那儿弄回一株郁金香,但家中没有多余的花盆。爸爸看到一盆菊花瘦弱枯黄,即便稀稀落落地开几朵小花,也是蔫不拉唧,没有一点生机。于是,他就把菊花拔掉,在花盆里种上了郁金香,并且利用空闲时间照料它,培土、浇水……而那株瘦菊却瘫倒在地上,忍受着太阳的炙烤和饥渴的折磨,奄奄一息。我实在不忍心,就随手把它胡乱地种在郁金香旁边的空地上。
  又到了百花盛开的季节。满院的蜂蝶,在每一朵花蕊上跳舞,却不理会郁金香。因为郁金香只有瘦弱得快要枯萎的茎叶,而没有绽放的花朵。它已经病入膏肓,即将走到生命的尽头。又过了几天,郁金香死了,全家人都非常伤心,特别是爸爸,更是闷闷不乐,满脸的失落和无可奈何。
  秋天到了,秋风萧瑟,阴雨绵绵。我放学回家,失落与难过充溢了我的整个心胸:因为我这次又考砸了。然而,一缕淡淡的花香飘入我的鼻孔,令人陶醉。我抬眼看去,发现那盆干枯的郁金香旁的角落里,有一簇金黄色的菊花。我满心的欢悦和惊奇,失落与难过消失得无影无踪。实在没有想到那株被我随意种下的、瘦弱的菊花竟然长得如此茂盛,郁郁葱葱,一朵朵金色的花绽放着笑脸。我想立刻把它植入花盆中,但刚伸出手,又停住了。望了望花盆中干枯的郁金香,我犹豫了。瞬间,我明白了,只有任它接受风雨的洗礼,吸取天地的精华,才能绽放出它的美丽,才能活力无限。离开时,我又不禁回头,看了看那簇菊花,朵朵小花似张张可爱的小脸蛋,是那么灿烂和美丽。那一张张笑脸,使整个角落变得温暖,我的心也洋溢着浓浓的暖意。
  满分点窍
  1.作者对菊花进行了生动细腻的描写,这充分说明了作者的观察是非常细致和敏锐的。
  2.作者通过记叙菊花及郁金香的成长故事,由物联想到人,给我们以深刻的启迪。
  3.本文语言朴实、流畅,却处处蕴含着哲思的意味,作者在菊花和郁金香的经历、命运的鲜明对比中,巧妙地揭示了温暖无处不在这一中心。

<p>旁边的星星不甘落后,此作文http://www.zuowen8.com时的它们特别显眼。瞧它们那俏皮劲儿,真像一群顽皮的孩子,在冲着我们快活地眨眼睛,又像闪耀的明珠,闪闪地发着光。再往远处看,数不清的星星就像亮晶晶的宝石,密密麻麻地撒满了辽阔无垠的深蓝色夜空。它们多么有趣啊,像五线谱上的音符,闪耀着,跳跃着,化作无形的旋律飘荡在空中。它们是多么美丽呀,一颗一颗,像撒在蓝布上的碎金子,晶莹透亮。它们是多么耀眼呀,在空中一闪一闪,调皮可爱地吸引着过往的行人。

朱自清短篇散文
  不读书的女人只有两种下场,逛不完的菜市场和买不完的地摊货;不读书的男人只有两种下场,拾不完的破瓶烂罐和穿不完的阿迪吊丝……所以,我们就来谈谈读书!
  现在这个用秒计算着时速的年代,房价在涨,油价在涨,连白菜价都在涨,想要干吗?要你的票子啊!没票子你能干什么?对象你找得到吗?孩子的奶粉你买得起吗?哥儿们几个聚一起你请得起吗?星巴克喝得起吗?耐克穿得起吗?游旅得起吗?最新大片看得起吗?金秀贤、李钟硕、权志龙、全智贤你追得起吗?No!No!No!票子很重要,来自哪里?工作!取决于什么?读书!你说你,没资本还不读书?没背景还不读书?长得不帅还不读书!智商不够还不读书!不上进的你是晚上想走千条路,早上起来走原路!十五岁,花一样的年华,十五岁,青春勃发的季节,岂能让我们的花样年华毁在虚度年华上?!Come on!为了你的奥迪或迪奥,还有下一代的奥利奥,读书吧,少年!
  李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪情万丈,陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡闲适,王维“明月松间照,清泉石上流”的悠远意境……不读书他们能如此高端大气上档次吗?再看看我们的试卷,又是病句又是错别字的,评卷老师心里狂叫一声“My God!”,紧蹙眉头之下,让试卷大红灯笼高高挂;看看人家上台演讲,激扬文字,气贯长虹,说得那叫个行云流水,妙语连珠呐!看的你目光呆滞,哈喇子直流,看得你撞豆腐吊面条的!有一种孩子叫别人家的孩子,他们品学兼优,乖巧可爱,十八般武艺样样精通……你咧,天天嚷着“我要稳稳的分数,能抵挡考试的残酷,在成堆学霸里能有个归宿!”唉,“愤青”们还是少些“愤”多些“奋”才好!你想成为那个神话般的人物吗?OK!静下心来,读书吧!
  纵使光阴荏苒,纵使白驹过隙,就算待你两鬓斑白之际,书会一直是你的挚友,与你同看庭前花开花落,共赏天上云卷云舒。书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书,教育家说它是智慧的阶梯,政治家说它是时代的生命,经济学家说它是致富的捷径,迷茫者说它是心中的启明星……我说,它是蓝颜知己,它是不开口的老师!So,读书吧,孩子!
  古人搞学问,有“囊萤映雪”之说,有“悬梁刺股”之法,作为“00后”的你我,海量资讯铺天盖地,知识更是日新月异,一万年太久,只争朝夕,让我们捧一杯茶,就一本书,静静地读,细细地品,让灵魂安静下来,让内心充盈起来,让气质优雅起来。
  嗯哼,读完了没?那——少年们!让我们一起开启这个时代的读书之风吧!
  这是一篇幽默风趣,另类励志的习作。文章最大的亮点就是寓庄于谐,寓教于乐。成人化的视角,过来人的口吻,读来新人耳目,妙趣横生。一开篇,作者便转换视角,以成人的眼光、调侃的语气展示不读书的男人和女人的两种下场,警示少年要认真读书,令人眼前一亮。正文部分作者从现实生活的严峻、社会发展的趋势等角度分析读书的重要性和必要性,大到“房价在涨”,小到试卷上的“病句”“错别字”;近到“别人家的孩子”,远到“悬梁刺股”;俗到“目光呆滞,哈喇子直流”,雅到“高端大气上档次”……所举所列,信手拈来,颇接地气,语言带有适度的夸张与戏谑,对比鲜明,令人警醒,也令人信服。文笔轻松活泼,幽默风趣,让读者在会心一笑之余,备受启发与感染,不由自主地跟随小作者一起去开启这个时代的读书之风。
  (指导老师:秦竞时)

朱自清短篇散文:【我想生活在古代】假如我生活在古代作文

<p>再怎么奋起直追,也追不回从前的时光。

朱自清短篇散文
  喜欢一个人在黄昏散步。天空被火烧云染成炽烈的金红,一轮红日在霞光中绽放出一种奇异的美丽。那垂着露珠般饱满的稻米的穗子,在醉人的微风中唱着轻柔的歌谣……同村的孩子在泥地里欢笑,河畔洗衣的大婶眼角的皱纹也饱含笑意,微微荡漾。我在自然的吟唱和人情的可爱中,感受着故乡的温情。故乡的温情,是我制胜的魔杖。
  我的故乡是个多水的村庄,珠江的支流如母亲的双手将她环抱。我没有居住在故乡,但我却像远方的鸟儿迷恋着故乡的一切。茂密的榕树,轻缓的溪水,美丽的稻田,是我珍藏在心中的明信片;我带着饱含温度的明信片,在城市灰色的天空抹上亮色,在高楼林立中怀念田野的广阔。
  百忙的课业之中,我回到了故乡。久违的水,久违的稻田,我畅快地呼吸田间的新鲜空气。六月,田间刚刚萌发绿色的希望,油绿的稻叶让人喜爱。田间劳作的一位阿伯在为菜苗浇水,肩上的扁担一甩,清澈的水洒了满天满地,好不畅快!阿伯劳作之余和我闲话:“妹仔要考高中了,好好地考,给我们争气呀!”阿伯的笑充满了质朴的力量,就好似他背后生气勃勃的菜田。玩耍的小孩也拉了我的手,稚声稚气地祝我考好。一旁的阿婶没有说话,只报以暖人的笑……天地忽然高了、亮了。我忽然感到来自家乡的祝福是那么充满力量,让我在面对压力时重振勇气。田间雀鸟的啼叫,也让人欢欣鼓舞。
  我又投入到学习中,仍是紧张,但故乡的温情让我更宁和、平静地追梦。学习之余,我会趴下来休息,仿佛又听见叶儿在风中的欢笑,看见满天的火烧云,看见乡邻祝福的微笑。我仿佛握着一柄魔杖,在重压下保持平和,在挫折中走向进取,在迷茫中点亮星灯,指引方向……啊,故乡的温情是我制胜的魔杖,让我奋发,让我勇敢地走向远方!
  带着故乡的温情,我开始了征途。
  点评:
  取材别致,高人一等。写故乡的温情,写出自己对故乡的独特感受,这在同龄人中又显得高出一筹。紧扣主旨,夺人耳目。写故乡的风景、风物不是目的,突出故乡给我的感觉才是宗旨。
  (荐评老师:陆可爱)

朱自清短篇散文:苍蝇作文_有趣的什么作文300字


  喜欢一个人在黄昏散步。天空被火烧云染成炽烈的金红,一轮红日在霞光中绽放出一种奇异的美丽。那垂着露珠般饱满的稻米的穗子,在醉人的微风中唱着轻柔的歌谣……同村的孩子在泥地里欢笑,河畔洗衣的大婶眼角的皱纹也饱含笑意,微微荡漾。我在自然的吟唱和人情的可爱中,感受着故乡的温情。故乡的温情,是我制胜的魔杖。
  我的故乡是个多水的村庄,珠江的支流如母亲的双手将她环抱。我没有居住在故乡,但我却像远方的鸟儿迷恋着故乡的一切。茂密的榕树,轻缓的溪水,美丽的稻田,是我珍藏在心中的明信片;我带着饱含温度的明信片,在城市灰色的天空抹上亮色,在高楼林立中怀念田野的广阔。
  百忙的课业之中,我回到了故乡。久违的水,久违的稻田,我畅快地呼吸田间的新鲜空气。六月,田间刚刚萌发绿色的希望,油绿的稻叶让人喜爱。田间劳作的一位阿伯在为菜苗浇水,肩上的扁担一甩,清澈的水洒了满天满地,好不畅快!阿伯劳作之余和我闲话:“妹仔要考高中了,好好地考,给我们争气呀!”阿伯的笑充满了质朴的力量,就好似他背后生气勃勃的菜田。玩耍的小孩也拉了我的手,稚声稚气地祝我考好。一旁的阿婶没有说话,只报以暖人的笑……天地忽然高了、亮了。我忽然感到来自家乡的祝福是那么充满力量,让我在面对压力时重振勇气。田间雀鸟的啼叫,也让人欢欣鼓舞。
  我又投入到学习中,仍是紧张,但故乡的温情让我更宁和、平静地追梦。学习之余,我会趴下来休息,仿佛又听见叶儿在风中的欢笑,看见满天的火烧云,看见乡邻祝福的微笑。我仿佛握着一柄魔杖,在重压下保持平和,在挫折中走向进取,在迷茫中点亮星灯,指引方向……啊,故乡的温情是我制胜的魔杖,让我奋发,让我勇敢地走向远方!
  带着故乡的温情,我开始了征途。
  点评:
  取材别致,高人一等。写故乡的温情,写出自己对故乡的独特感受,这在同龄人中又显得高出一筹。紧扣主旨,夺人耳目。写故乡的风景、风物不是目的,突出故乡给我的感觉才是宗旨。
  (荐评老师:陆可爱)

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